المسرح مهيأ لإحياء المسرح المدرسي السعودي – عدسة موناش

على الجانب الغربي من الرياض ، تم افتتاح أكبر مجمع ترفيهي في المملكة العربية السعودية في عام 2021. تم الانتهاء من بناء مدينة الملاهي الفخمة المستوحاة من البوليفارد ، والتي سيتم تصميمها على غرار تايمز سكوير في نيويورك ، في غضون أربعة أشهر فقط.

نحن هنا لنشاهد مسرحية من تأليف سيدتين سعوديتين ، إلهام علي وفوز العبد الله ، اللتان تلعبان دور البطولة إلى جانب الممثلة الكوميدية المصرية الشهيرة شيماء سيف.

المسرح ممتلئ وغالبية الجمهور من النساء من جميع الأعمار. شابات يرتدين الجينز غير المحجبات يجلسن بجانب صديقاتهن بملابس تقليدية ، وشعرهن مغطى ومكشوف بشكل متقطع.

المسرحية ، قصة امرأة قتلها زوج مسيء يلتقي بنساء أخريات مثلها بعد وفاته ، يتم تقديمها ككوميديا ​​، ولكن أيضًا كقصة تضامن بين النساء في الحياة الآخرة التي يسكنها رجال أغبياء وزومبي. .

عنوان ساعة من الأمل إنه أحد المعالم البارزة في موسم الرياض 2022 ، وهو مهرجان ترفيهي أنشأته الحكومة السعودية في عام 2019.

نطاق مبادرة المسرح المدرسي

نحن في المملكة العربية السعودية لإعداد مشروع بحث وتطوير كبير بتكليف من وزارة الثقافة في البلاد.

ال مبادرة المسرح المدرسي يهدف إلى تدريب معلم في كل مدرسة حكومية في المملكة على الإنتاج الدرامي والمسرحي.

على المستوى السطحي ، مشروعنا تعليمي بحت ، يثري تجربة الأطفال والشباب السعوديين ويطور معارف ومهارات المعلمين في الدولة.

لكن هذا المشروع أيضًا اقتصادي وسياسي ، حيث يساعد على تطوير مجموعة من المواهب في صناعات الفنون المسرحية التي تعتبر مهمة لولي عهد المملكة ، محمد بن سلمان ، مع توفير الأنشطة الترفيهية والثقافية للسكان الشباب. ثلثهم تحت سن الثلاثين وهم جائعون للتغيير.

في السنوات الأخيرة ، كانت وتيرة التغيير في المملكة العربية السعودية سريعة. في أبريل 2016 ، أعلن ولي العهد رؤية 2030 ، وهي أجندة وطنية للإصلاح الاقتصادي والاجتماعي.

تتبع هذه الخطة الاستراتيجية تقريرًا من قبل معهد ماكينزي العالمي التي تنبأت بعواقب وخيمة على الاقتصاد السعودي بسبب انخفاض أسعار النفط في ذلك العام.

كان العنصر الأساسي في التقرير هو الحاجة إلى التحرك نحو “التحول الاقتصادي المدفوع بالإنتاجية” من خلال تنويع اقتصاد البلاد النفطي.

ثلاثة محاور تعمل من خلال رؤية 2030 – “مجتمع نابض بالحياة ، واقتصاد مزدهر وأمة طموحة”. التعليم هو ناقل رئيسي لخلق مجتمع نابض بالحياة وسيكون وسيلة لتحفيز نمو المؤسسات والاقتصاديات الثقافية والترفيهية ، وكذلك لترسيخ الشعور بالهوية الوطنية السعودية.

إن الروابط بين إدخال التدريب المسرحي للمعلمين والإصلاح الاجتماعي واضحة للكثيرين.

في مقابلة إلى جانب قناة العربية الإخبارية ، قال الكاتب المسرحي وكاتب العمود السعودي محمد السحيمي ، إن المسرح السعودي عانى من إبادة منهجية من قبل المتطرفين الإسلاميين لأكثر من 40 عامًا.

بالنسبة له ، فإن الأخبار الخاصة بإعادة تنشيط المسرح المدرسي وصالات المسرح والمسرح في المملكة تبعث برسالة إطلاق حقبة جديدة من الفنون الليبرالية تركز على المسرح وفنون الأداء التي ستعمل على تطوير المهارات والمواهب الشخصية للطلاب حتى يتمكنوا من ذلك. المساهمة بشكل كامل في المجتمع.

اختتمت هدى الرحيلي في حديثها الأخير رسالة الماجستير هذا:

“… يساهم المسرح المدرسي بشكل فعال في تطوير المهارات والتصرفات المستقبلية التي تنشدها رؤية 2030 ، وهي المسؤولية والقيادة والإنتاجية والثقافة الحية.”

وبالتالي ، فإن أهمية وجود المسرح في المدارس السعودية تتجاوز حتى المفهوم الأوسع للأنشطة المنهجية / اللامنهجية ، وترتبط ارتباطًا مباشرًا بتحول المجتمع.

ماذا تفعل كلية التربية موناش؟

بالنسبة لجامعة مثل موناش التي تسعى إلى إحداث تأثير عالمي من خلال تحفيز ودعم التغيير الإيجابي ، فإن هذا المشروع يتماشى جيدًا مع قيم الخطة الاستراتيجية للجامعة ، Impact 2030.

إن نوع المجتمع الذي ترغب المملكة في أن تصبحه يكاد لا يمكن تصوره في اختلافه عن ماضيها القريب ، وسوف يلعب تطور المسرح وفنون الأداء – خاصة في السياقات التعليمية – دورًا حاسمًا في مساعدة الناس على تخيل ذلك. نوع جديد من المجتمع . كما أظهرت لنا مسرحية إلهام علي وفوز العبد الله.

تدعم موناش هذا التغيير وستعمل عن كثب مع وزارة الثقافة السعودية ولجنة الفنون الأدائية للمساعدة في تدريب ما يصل إلى 28000 معلم – في جميع المدارس الحكومية – في الإنتاج المسرحي والمسرح بطريقة محترمة ومستدامة. من تقاليد الأداء الأصلية مثل سرد القصص الشفهي وعرائس الظل الساخرة والطقوس الدينية.

سيقوم الفريق بدراسة هذا التدخل الرئيسي على مستوى البلاد باستخدام Change Laboratories ، وهي المنهجية الفنلندية التي تعتمد على نظرية التغيير المعروفة باسم نظرية نشاط الجيل الثالث ، والتي طورها Yrjö Engeström And أناليزا سانينوباحث متفرغ بكلية التربية.

بينما يقود شركاء موناش الممارس المسرحي (شركة مسرح Peepolykus ومقرها المملكة المتحدة) التدريب ، سيقوم فريق Monash البحثي بتوليد بيانات ميدانية في البلاد ، في عينة وطنية من المدارس ، وسيجمع هذه البيانات جنبًا إلى جنب مع النظرية في أيدي المعلمين السعوديين .

دراما أمل

في كثير من النواحي ، يعتبر إدخال الأعمال الدرامية والمسرحية في المدارس السعودية محفوفًا بالمخاطر. لا يمكننا التفكير في دولة أخرى في العالم قررت أن مدارسها التي تمولها الحكومة تحتاج إلى المزيد من الأنشطة المسرحية والثقافية بشكل عام ، وهي على استعداد لتمويل برنامج وطني للتطوير المهني للمعلمين لتحقيق هذه الأهداف.

بشكل عام ، تعد مبادرة المسرح المدرسي السعودي بأن تكون “دراما أمل” ، مع التعلم المتعمق المطلوب من قبل جميع المشاركين ، بما في ذلك موناش وبيبوليكوس ، والمعلمين ومديري المدارس ، والوزارات السعودية ذات الصلة.

كما قال الكاتب المسرحي آرثر ميلر عن المسرح نفسه ، إنه عمل جاد.